2014年8月20至22日，科普夏令营如期举行。一群00后孩子，一批90后志愿者。烟火碰撞，灿若夏花。喧嚣过后，尽是一曲悲叹。

与以往不同，此次志愿者经历体会最深的，不是活动本身，却是那一群视野开阔、思想前沿的00后孩子。一个时代的孩子有一个时代孩子的特点，这一群00后在各种主客观因素的影响下，自有其显著的优点与优势，却也有着其突出的缺点。

早在夏令营第一天，便有家长谈到，家中仅此一儿，安全自然看得格外重。这当然完全可以理解。只是三天的相处，让我们发现，家长看重的似乎只有安全，或许还有成绩。而对于人性的美德，似乎被大多数家长忽略，于是出现了这群口头禅是“我想……”“我要……”“我不要……”“我不想……”的孩子。

三天的观察，我们发现，这群00后孩子，自我且不乐分享。他们最关注且只关注自己想要什么，却极少同时或者顺带关注身边的同学想要以及需要什么。你会看到，对于喜欢的菜，他们会停住旋转盘，一直往自己碗里夹，甚至置老师的教导与劝阻于不顾。有零食，他们会保存在自己的空间里，禁止他人碰触。看到老师吃东西，他们会索要；在自己吃东西时，却从来不问一句老师或身边同学是否需要共享。甚至有同学因为想喝酸奶，不惜拿走本该属于其他人的酸奶。……

造成此种现象的原因是多方面的，与环境有关，与家长的教育有关，也与其他因素有关。或许在家中，家长都顺着孩子，不曾出现需要分享的情况。但是家长不应忽略是，分享不仅是一种美德，更是一种获得快乐的途径。个子可以慢慢长，知识可以逐渐获取，而精神品质却须从小教育。很难想象，一个不愿分享、完全独立的社会，该怎样保持人与人之间友好的人际关系。你的快乐与谁分享？你的痛苦，又向谁倾诉？一个完全自我的社会，如何感受人间温情？

与此形成对比的是，西藏的孩子，从小学一年级至五年级，皆是一般的纯真。他们生活的条件远不如上海的孩子，他们去过的地方，可能最远也就是家乡所在的县里，他们也许不知道什么是肯德基，但是他们却拥有比这群孩子丰富得多的精神财富。他们乐于分享，善于互助，懂得感恩。

不愿、不善分享，只是上海的00后普遍缺乏的美德之一，其他诸如谦让、互助、宽容、尊重等，亦是他们在三天内未曾表现出来的。在物质泛滥、信息爆炸的时代，孩子们获得的外在东西太多，以至于无暇顾及或是忽略了精神世界的追求，使其一片荒芜。这不得不让我们这一群刚刚成长起来的90后扼腕叹息。我们成长于一个过渡阶段，见证了物质的逐渐泛滥、信息的不断膨胀，所幸的是，我们尚不是堕落的一代，我们并未被时代的潮流所完全吞没。

梁启超说：“少年强，则国强”，康德说：“位我上者，灿烂星空；道德律令，在我心中。”这群00后的孩子，虽然有着普遍的缺点，却也并非全然如此。偶尔我们也能发现一两个不同于其他人的孩子，这是多少使人欣慰的。而另一方面，这群孩子年龄尚小，仍有塑造的空间。家长及老师应该关注更多的，是孩子道德层面、精神层面、伦理层面的东西，而不仅仅是停留在表面的诸如“去过哪里”、“什么是脏的”、“什么是不应该的”等问题。这其实也给我们这群90后将来教育孩子提了个醒。只要及时加以教育，我们还是有理由相信，将来的社会不会沦落成一个完全冷漠、麻木、缺乏生命力的存在。

就像发展中的中国有诸多问题亟待解决一样，发展中的00后亦有诸多品质亟待学习；同时也像发展中的中国在严格执法下会越来越好一样，发展中的00后在及时的教育中，也会越变越好。只是，不能忽略前提。